초등논술스쿨 · 1학년~2학년 감정 표현 2강

동생이 장난감을 망가뜨렸을 때
기분과 까닭을 표현해요

기분이 나쁜 감정 낱말을 찾고, 원인과 결과를 이어 문장으로 표현합니다. 문제를 직접 푼 뒤 정답을 확인하고, 서술형은 예시 답안과 비교할 수 있습니다.

대상 1학년~2학년권장 시간 20분자동 저장·정답 확인
1
감정 낱말 찾기나쁜 기분을 나타내는 말을 골라요.
2
원인과 결과 잇기왜 그런 기분이 들었는지 써요.
3
짧은 글 완성하기상황과 감정을 문장으로 나타내요.
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1

기분이 나쁜 감정을 표현하는 낱말을 모두 골라 보세요.

낱말을 누른 뒤 정답 확인 버튼을 누르세요.

정답: 화나다, 억울하다, 밉다, 짜증나다.
2

그림을 보고 빈칸에 알맞은 낱말을 써 보세요.

정답을 입력하고 확인 버튼을 누르세요.

동생이 내가 만든 블록 을 망가뜨렸어요. 나는 너무 가 났어요.
짝꿍이 내 을 허락도 없이 사용했어요. 정말 이 났어요.
정답: 장난감, 화, 색연필, 짜증.
3

결과를 보고 원인을 나타내는 문장을 써 보세요.

무슨 일이 있었기 때문에 그런 결과가 생겼는지 적으세요.

예시
원인: 친구가 약속 시간을 지키지 않았어요.
결과: 나는 짜증이 났어요.
원인 1
결과
너무 화가 나서 눈물이 났어요.
원인 2
결과
동생이 너무 얄미웠어요.
예시 답안:
① 짝꿍이 내가 아끼는 사포 지우개를 망가뜨렸어요.
② 동생이랑 싸웠는데 동생이 울어서 나만 엄마에게 혼이 났어요.
4

두 문장이 자연스럽게 이어지도록 알맞은 말을 써 보세요.

‘그리고, 그래서, 그러나, 그런데’ 가운데 알맞은 말을 넣으세요.

그리고그래서그러나그런데
1
친구가 지우개를 잃어버렸다고 나를 의심했어요. 억울했어요.
2
친구가 저를 계속 놀리고 장난을 쳤어요. 친구는 내가 화가 난 이유를 모르는 것 같았어요.
정답: ① 그래서 ② 그런데.

도움말: 그리고는 비슷한 내용을 이어 주고, 그러나와 그런데는 반대되거나 흐름이 바뀌는 내용을 이어 줍니다. 그래서 는 원인과 결과를 이어 줍니다.
5

‘거짓말’과 ‘분하다’를 사용하여 짧은 글을 써 보세요.

무슨 일이 있었는지와 그때의 감정을 함께 적으세요.

💡
‘거짓말’이 들어간 상황과 ‘분하다’는 감정이 자연스럽게 이어지도록 써 보세요. 한 문장보다 두 문장으로 쓰면 더 쉽게 표현할 수 있습니다.
예시 답안: 내 짝꿍이 수업 시간에 떠들어서 선생님께 지적을 받았어요. 그런데 내가 그랬다고 거짓말을 해서 분했어요.
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